El Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora (PIRLS, Progress in International Reading Literacy Study por sus siglas en inglés), evalúa la comprensión lectora del alumnado en su cuarto curso de escolarización obligatoria, que en España equivale a 4.º de Educación Primaria. Este artículo del INEE presenta un avance de los resultados de esta edición 2021. Para más información clica aquí.

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