Nella nostra scuola sono ormai tre anni che facciamo i test di comprensione della lettura online dell’AMCL. Abbiamo iniziato progressivamente e con adattamenti, poiché siamo una scuola di massima complessità e con una tipologia di studenti con livelli abbastanza diversi all’interno dello stesso gruppo classe. Poter “scegliere” il livello per ogni bambino è molto positivo. La registrazione, la raccolta dei dati e la presentazione statistica dei risultati rendono le correzioni molto più semplici e ci permettono di fare confronti all’inizio e alla fine dell’anno, oltre a un monitoraggio personalizzato durante l’anno.