Observamos que el nivel de las pruebas es alto, sobre todo teniendo en cuenta que hacer 4 lecturas cansa mucho a los alumnos.  Aún y así, nos han permitido reflexionar y valorar que podíamos trabajar la comprensión lectora de otra manera, ya que no hacíamos un buen análisis y a menudo no aparecían los diferentes tipos de preguntas. Se ha creado en el centro una comisión para trabajar en la mejora de los resultados.